గురువారము, జులై పందొమ్మిది, పొద్దున పది గంటలకి నా పరీక్ష ఉండింది. బెంగాలి భాష గది లో, నా తరగతి దగ్గర, పరీక్ష ఉండింది. బెంగాలి భాష గుర్నిచి చిత్రములు, బొమ్మలు, పుస్తకములు, ఒక బల్ల ఇంక ఆరు కుర్చిలు గది లో ఉన్నాయి. ప్రతి రొజు, ఆ తరగతి ముందర నేను నడుస్తాను. నేను తరగతి లో వెళ్లినప్పుడు ఇద్దరు మనుషులు తరగతి లో ఉన్నారు. కవిత-గారు ఇంక అనుప్-గారు. ఆయన నేపాలి భాష నేర్పించుతారు. కవిత-గారు మాకు తెలుగు నేర్పించుతారు. వాళ్లు నాకు పరీక్ష ఇచ్చేరు. మొదటిగ, అనుప్-గారు ఆంగ్లం లో పరీక్ష గురించి మాట్లాడేరు. తరవాత, నేను పరీక్ష మొదలిపెట్టేను. నేను కవిత తో తెలుగు లో వాతావర్ణం, ఫ్రన్స్ కు పర్యటన, ఇంక సెలవు గురించి మాట్లాడేను. కవిత నను శిరియ గురించి అడిగెరు. ఆ ప్రశ్న కు జవాబు ఇవ్వటం ఎక్కువ కష్టం, కాని నేను జవాబు ఇచ్చేను. తరవాత, నేను మాట్లాడటం విషయం ఎన్నుకునేను. నేను పని ఎన్నుకునేను, పని గురించి మాట్లాడేను. తరవాత, నేను ప్రశ్న కొసం విద్య విషయం ఎన్నుకునేను. కవిత ని, నేను విద్య గురించి ప్రశ్నలు అడిగెను, జవాబ్బులు విన్నేను. నేను అప్పుడప్పుడు కవిత ని ఆగు అని అడిగేను, ఆంగ్లంలో అనుప్-గారు కు కవిత జవాబులు గురించి చెప్పేను. తరవాత, నేను తప్పకుండ చదవాలి. మొదటిగ, నేను మూడు చిన్న కథలు, మూడు నిమిషములసెపు, చదివేను. నేను అనుప్-గారు తో కథలు గురించి మాట్లాడేను. నేను ఏడు నిమిషములసేపు పెద్ద కథ చదివేను, చర్చించేను. పరిక్ష ముగించేను!
నేను నా తరగతి లో కాసుకొని ఉన్నాను. తరవాత, కవిత అనుప్-గారు తో పరీక్ష గురించి చర్చించేరు. అనుప్-గారు నాకు బగ సలహా ఇచ్చేరు. ఆయన నాకు ఎక్కువ చదవాలి, ఎక్కువ వినాలని చెప్పేరు. చదివినప్పుడు నేను కథ గురించి అలొచించాలి, ఎక్కువ కథ అర్థం అవ్వుతుంది. వినినప్పుడు, నేను కథ ని వినాలి, పదాలు ని వినకూడదు. నా ఉదెసం లో, మూడు నెలలు తరవాత పరీక్ష ఇస్తారు ఎందు ఉపాద్యులు మా భాష తప్పకుంద చూడాలి. లేకపొతె విద్యర్థి చాలా వెనుక, చాలా ముందర, ఉపాద్యులు తప్పకుండ తెలుసుకొవాలి. మూడు నెలలు తరవాత, విద్యర్థి కు ఒకటి/ఒకటి ఉండాలి.
నా ఉదెసం లో, పరీక్ష కొంచం బాగుంది, కొంచం చెడ్డది. మాట్లాడె విభాగము లో, మీకి చొరవ కావాలి, కాని నాకు చొరవ లేదు. నాకు మాట్లాడె విభాగము చాలా కష్టం. చదివె విబ్చాగము బాగుంది, నేను అనుకుంటాను. కాని రాసె కంటే మాట్లాడె నాకు బాగుంది. పరీక్ష లో, రాయలేను. నా ఉదెసం లో, పరీక్ష నా వ్యక్తిత్వం చూస్తుంది, నాకు ఇది ఇష్టం లేదు.
No comments:
Post a Comment